qy球友会体育關於在黨支部和全體黨員中開展“黨日活動+”和“三比一爭當”主題活動的通知

各黨支部：

為推進“兩學一做”學習教育常態化製度化，進一步發揮基層黨支部📳、廣大黨員在“三育人”實踐中的戰鬥堡壘和先鋒模範作用，建設優良的黨風，並以此帶動引領優良教風、學風和幹部作風的建設❎，經研究🚵🏼‍♀️🐗，決定在黨支部和全體黨員中開展“黨日活動+”和“三比一爭當”主題活動，現將有關事項通知如下🔄：

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆六中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神為指導👽，全面落實全國高校思想政治工作會議精神，圍繞立德樹人根本任務，以改進和創新黨支部工作活動形式為抓手，全面加強黨支部服務中心工作的能力,組織動員廣大師生黨員立足本職崗位當先鋒🚶、創佳績👱，切實加強黨風建設，以優良黨風帶教風促學風正作風，為推動qy球友会改革事業發展提供堅強的政治保證💹，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

二、活動思路

在全院開展黨支部“黨日活動+”、黨員“三比一爭當”主題活動是深化“固本強基”工程♻️、切實加強基層黨建工作的重要舉措，是落實“兩學一做”學習教育常態化製度化的重要內容⚠️。主題活動堅持分類實施👩🏻‍🎓、分類指導、分類考核，結合實際、立足經常、務求實效；要緊緊圍繞qy球友会中心工作👩🏼‍🦰，將主題活動作為推進建設優良教風學風作風的重要抓手，同時將其與民主評議問題整改🧙🏿🧒🏽、黨內評先評優等工作有機結合👦🏀，協同推進。

通過開展黨支部“黨日活動+”主題活動，推動基層黨支部組織生活“規定動作”和“自選動作”互融互促🐶，切實提升黨支部組織生活質量，拓展黨支部活動內涵，確保黨支部政治屬性更加鮮明★、服務功能更加凸顯；通過開展黨員“三比一爭當”主題活動👐🏻，動員廣大黨員立足本職、圍繞中心，在推動改革創新🕵🏻‍♀️、促進事業發展、維護和諧穩定🧘🏿‍♂️、服務師生員工中當先鋒、創佳績，探索黨員模範帶頭作用發揮的長效機製。

三🔥✖️、活動內容

1. 黨支部“黨日活動+”主題活動的開展，要做到“五個有”🕴🏻，即📺：有明確的主題和內容，有生動活潑的載體形式，有濃厚的黨日活動氛圍✧🔦，有展示黨員好作風的特色亮點👩🏼‍🌾，有解決黨員作風方面存在問題的成效。

要結合黨支部所在機構組織主要功能任務的不同，有針對性地進行主題活動的拓展🍬。具體內容是，在教學科研機構的黨支部中開展“黨日活動+創新創優”主題活動；在管理服務機構的黨支部中開展“黨日活動+提質增效”主題活動，在學生黨支部中開展“黨日活動+成長成才”主題活動👩🏼‍🌾👰🏼‍♀️。各類型黨支部“黨日活動+”主題活動的具體要求見附件1。

2. 黨員“三比一爭當”主題活動的具體內容是🤰🏽🏋🏽‍♂️，在教師黨員中開展“比教學📋、比科研🐧、比育人🦨🏂🏼，爭當教書育人先鋒”主題活動，在管理服務崗位的教工黨員中開展“比擔當、比服務、比奉獻，爭當管理服務育人先鋒”主題活動🪫，在學生黨員中開展“比學業🛒🏔、比實踐、比責任，爭當青年先鋒”主題活動。不同類型黨員“三比一爭當”主題活動的具體要求見附件3。

每位黨員要結合崗位實際，結合民主評議查擺的問題，製定目標和措施𓀄，明確努力方向。

四、活動要求

1. 落實領導責任👨🏼‍🎤。在院黨委統一領導下👤，各黨支部書記具體負責🦹🏿，製定本支部實施計劃👨🏼‍⚕️，對支委會和黨員參與主題活動提出明確要求。

2. 強化指導考核。院黨委委員將深入各支部加強過程指導和督促💁🏼‍♀️，采取聽取匯報、交流研討、群眾評議等形式，掌握活動進展情況🍶🫴🏼。各支部要廣泛吸引群眾參與🩼，向群眾征求意見、通報情況👨‍👦，接受群眾監督👨‍👩‍👧‍👧，為深入開展主題活動營造良好氛圍。

3. 註重活動實效🧑🏻‍✈️。各支部和黨員個人要大膽探索創新，力戒形式主義，努力使活動內容更豐富、形式更靈活、效果更明顯🚶🏻‍♀️。所有黨支部和黨員都要認真填寫主題活動考核登記表🤵🏽。要把深入推進主題活動與推動當前各項工作有機結合📑©️，通過活動開展帶動工作進展🏋🏼‍♀️、推動工作發展🔔，以工作成果促進活動成效、深化活動實效，做到工作學習與活動推進兩不誤🦮、兩促進、兩提升。

4. 加強宣傳引導🧔🏿‍♂️。院黨委將加強典型選樹，挖掘、提煉先進經驗，形成先鋒創建的長效機製，並利用微博、微信、宣傳欄等宣傳媒體🦸🏿‍♀️，大力宣傳各類先鋒的典型事跡😻，發揮示範效應，擴大典型的影響力，努力在全院形成學習先鋒、崇尚先鋒、爭當先鋒的良好風氣。

附件1👮‍♂️：qy球友会体育黨支部“黨日活動+”主題活動實施方案

附件2🔛：黨支部“黨日活動+”主題活動考核登記表

附件3：qy球友会体育黨員“三比一爭當”主題活動的實施方案

附件4👩🏻‍🦯：黨員“三比一爭當”主題活動考核登記表

附件1：

qy球友会体育黨支部“黨日活動+”主題活動的實施方案

一👨🏻‍💼、基本要求

開展黨支部“黨日活動+”主題活動，“黨日活動”是基礎😯，“+”是拓展。在實施過程中，黨支部要把“兩學一做”學習教育納入“三會一課”等基本製度, 強化“三會一課”思想教育功能，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅持用黨章黨規規範黨組織和黨員行為😸🔧，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦🫗💅🏿、指導實踐，不斷推動學習型、服務型、創新型黨組織建設🤽🏿，圍繞學校和本單位的中心工作，將崗位建設的團隊目標內化為黨支部的組織目標，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。

（一）在教學科研機構的黨支部中開展“黨日活動+創新創優”主題活動的基本要求

1.與時俱進，結合教育教學改革，及時跟蹤產業行業發展與專業前沿🏚，更新教學內容🚛，創新培養模式；開展教學研討，推進專業課程體系、教學內容、教學方法、教學手段、教學管理和考核評價等方面的改革；及時總結教學研究🤜🏿、教學改革成果，組織申報各級教學研究項目和各級教學成果獎🤳。

2.將人才培養與科學研究相結合，基礎研究與技術創新相結合，推進科研創新團隊建設🚴🏻‍♀️；開展學術沙龍🤌🏽，促進學術交流🤶；積極搭建校企產學研合作平臺，促進科研成果轉化🧒🏼；打造學術梯隊🌈，凝煉學科特色方向🤢，為學科建設提供支撐。

3.嚴格遵守教育部出臺的高校教師師德禁行行為“紅七條”有關規定👱🏻‍♀️🍺，以人為本，加強師德師風建設，註重既教書、又育人，對學生進行積極向上的思想教育，在學風建設和學生日常管理中堅持從嚴要求，團隊輻射的班級和學生有良好的表現。

（二）在管理服務機構的黨支部中開展“黨日活動+提質增效”主題活動的基本要求

1.規範業務流程，明晰職責分工➖，加大信息公開力度，不斷提升管理效率🤸🏽‍♂️；創新管理理念✩，加強管理知識和業務技能培訓，不斷提升管理能力和水平；健全管理製度，做到用製度管人🐿、管事，杜絕亂作為、不作為的現象；

 2.幹部和科室間密切配合協作，不推諉扯皮🌒；接待師生熱情耐心💸、親切和善，服務師生周到細致🦾、不厭其煩🤦‍♂️；言談舉止文明禮貌🟰，辦公環境整潔有序；為基層和教職工主動排憂解難🔭，服務意識強。

 3.嚴格遵守中央八項規定和《中國共產黨廉潔自律準則》，認真落實黨風廉政建設責任製，風清氣正，自覺廉潔從政，抵製不正之風🎻；辦事堅持原則，公平公正；堅持勤儉辦事，厲行節約🗣。

（三）在學生黨支部中開展“黨日活動+成長成才”主題活動的基本要求

1.加強對黨員的日常教育和管理💤，引導黨員解決“為什麽學、學什麽、怎麽學”等問題，並通過“三會一課”🖼、學習研討、讀書交流🧑🏽‍💼、形勢政策教育、社會調研等多種形式開展理論學習，提高黨員的思想理論素質🏢，更好地發揮對周圍同學的“思想引領”作用。

2.不斷創新學習內容、學習方法，弘揚優良學風🚣🏽‍♂️，引導學生黨員在學習態度、學習紀律🧎🏻‍♂️‍➡️、學習行為和學習效果等方面以身作則🐗👳，率先垂範🔶，營造良好的學習環境和學習氛圍🙋🏻‍♀️，為身邊的同學樹立榜樣，並通過榜樣的作用引領更多學生自覺學習🏄🏽、主動學習、刻苦學習✤。

3.主動做好黨建帶團建🤲🏽🏡，加強黨團學工聯系，積極參與qy球友会、年級和班級工作；引領支部黨員在學業成績、綜合素質🥗、集體活動🙍🏻‍♂️💁、遵規守紀等方面對周圍同學“傳、幫🐨、帶”，強化表率作用發揮；開展有影響力的誌願公益活動和社會實踐活動，提高黨員服務社會、關愛他人的意識🏍。

二、考核要求

黨支部“黨日活動+”主題活動按年度執行。今年是6月份啟動，年底前結束。上述標準是基本要求、方向性要求，是黨支部的合格標準✝️；未達到基本要求的，主題活動考核為“不合格”🤤，其支部班子年度民主評議等次定為“一般”及以下；達到基本要求且具備下列要求之一者，主題活動考核為“優秀”🏋️‍♂️🙆🏽。

1.不斷深化教學改革，高度重視實踐教學和信息化教學🧘🏽，在教材建設🍉、課程建設等方面取得突出成果🕸；在精品資源共享課程、品牌專業與特色專業建設等方面，有新的進展和突破；教學質量保障機製健全👩🏼‍🌾，教學效果好💁🏻‍♀️。

2.科研創新能力強，協同能力突出，打造出科研意識濃厚、態度嚴謹、方向穩定、素質優良🖕🏼、具有相應學術影響力和學術地位的科研創新團隊；科研業績突出，省部級及以上縱向科研項目數量增長明顯或橫向實到科研經費增長顯著，在有顯示度的科研成果獎勵、標誌性科研成果產出等方面取得新突破。

 3.管理科學化程度高，謀劃事業發展🔢、科學決策與管理協調的能力強🥚；辦事程序公開👱🏻‍♂️、便捷🔼，工作效率高；創新工作方式、方法➖，工作富有成效。

4.以人為本👲🏼，務實高效，不推、不拖、不等、不靠，勇於擔當🍌、積極作為🧘🏿，不斷拓展服務途徑📀、增強服務能力👌🏽，推動“服務保障上水平，作風轉變提效能”🤞🏻；部門處室年度作風評議達到優秀或獲得校級以上相關表彰。

5.學生支部黨員積極參與優良學風建設，搞好“第一課堂”任務，爭做學風學業表率，支部黨員學年度學習成績達到專業人均80分以上🧑🏼‍✈️👨‍👨‍👦‍👦，年度評獎評優黨員獲獎比例達90%以上👩🏽‍🦱；積極投身“第二課堂”活動👉🏽，參與省級及以上課外科技創新創業競賽並獲獎，參與校級及以上大學生創新項目及創新訓練計劃項目並以優異成績結項；在社會工作🧏🏽‍♀️、誌願公益、社會實踐、校園文化引領等方面發揮示範引領作用。

6.學生黨支部始終堅持“以學生為本©️，服務學生成長成才”宗旨，不斷加強自身建設🧑🏼‍🎄，增強在學生中的凝聚力、號召力和影響力🏇🏻，真正起到“引領學生思想”、“優化學風建設”⛪️🙍🏼‍♀️、“促進班團工作”、“豐富學生生活”的作用。

7.黨支部在其他方面做出重大貢獻的情況。

附件2🫲🏽：

黨支部“黨日活動+”主題活動考核登記表

黨支部：

註：1．如內容較多可另附頁說明；

       2．學生黨支部書記如為學生，“行政職務”可填寫在班級或團學組織的職務👍。

附件3🙋🏽‍♀️：

qy球友会体育黨員“三比一爭當”主題活動的實施方案

一👨🏼‍🏫、基本要求

黨員“三比一爭當”主題活動實施過程中，全體黨員要始終牢記黨員身份，堅定理想信念，要把加強黨章黨規學習作為基本功，把深入學習習近平總書記系列重要講話作為必修課,按照“四講四有”標準💓，做到政治合格、執行紀律合格👨🏽‍⚕️、品德合格🧏🏼‍♀️、發揮作用合格🧑🏽‍🎨；要堅持問題導向🧮♋️，聯系實際🔈、務求實效，教師黨員爭做“四有教師”（有理想信念👮🏻‍♂️、有道德情操♔、有紮實學識🫃🏽⚰️、有仁愛之心），學生黨員爭做“五有學生”（有優良的道德品質和社會責任感、有紮實的專業知識🏂🏽、有獨立的思維判斷能力、有較強的實踐創新能力、有寬廣的國際視野）👨‍✈️。

（一）在教師黨員中開展“比教學🪖、比科研、比育人，爭當教書育人先鋒”主題活動的基本要求

1.積極承擔教學任務，完成規定的教學工作量；不斷改進教學內容和教學方法🧑‍🦲，學年度教學效果綜合評價達到良好及以上。

2.主動投身課程建設、專業建設、學科建設和團隊建設🥋，潛心教學研究、學術研究和成果推廣🤏🏼🎛，成績較為突出🧎‍♀️，獲得廣泛認可。

3.帶頭承擔科技創新創業👨🏽‍💼、誌願公益、社會實踐等學生第二課堂指導工作，積極承擔班主任和導師工作，主動關心學生成長，抓好學生思想教育🫅🏽🧎‍♂️、品德養成和學風建設，自覺守好教書育人“責任田”✍🏼。

（二）在管理服務崗位的教工黨員中開展“比擔當🚴‍♀️、比服務、比奉獻，爭當管理服務育人先鋒”主題活動的基本要求

1.嚴格遵守工作紀律🥙，認真履行請假製度；敢於擔當，勇於作為🍥，不失職、不瀆職，不推諉扯皮；結合崗位實際努力學習管理知識和業務知識，不斷優化管理理念🤽🏿‍♀️🏀，提升管理能力和水平。

2.認真貫徹執行黨員聯系和服務群眾工作製度🧒，熱心為師生服務，崗位業績良好，深受師生好評；未發生因工作質量🤾🏿‍♀️🦸🏽‍♀️、工作態度、工作作風等原因而被舉報、投訴，未受過紀律處分。

3.立足本職，愛崗敬業，盡職盡責，甘於吃苦👩🏼‍⚖️，樂於奉獻，不計得失，進一步改進工作作風，發揮先進性作用。

（三）在學生黨員中開展“比學業、比實踐✉️、比責任，爭當青年先鋒”主題活動的基本要求

1.學習目的明確👫🏻👒，態度端正，勤奮好學🤦‍♂️，刻苦鉆研👨‍👧‍👦，熱愛所學專業🧛🏼‍♀️，積極參與各個教學環節活動，紮實掌握基礎理論👨‍🔬🏊🏿、專業知識和基本技能。

2.具有強烈的成才意識🎦，積極進取🤦🏽‍♂️，勇於創新，視野開闊，求真務實🚿，努力構建合理知識結構，不斷提高分析和解決問題的實際能力；積極參與課外學術科技競賽和創新創業項目，爭做成才表率🚴。

3.積極參加誌願公益服務活動，完成規定的誌願公益時長；積極參與社會實踐，走出課堂，走向社會；熱情主動為同學服務👳‍♂️，努力幫助同學解決思想上和學習上的實際困難，及時反映同學正當利益訴求🏜；不計得失，甘於奉獻，在團隊中發揮積極作用🥗；樹立校園主人翁意識，自覺主動維護校園和諧穩定👨🏼‍🍼。

二👩🏻‍🦯、考核要求

黨員“三比一爭當”主題活動按年度執行。今年是6月份啟動，年底前結束🙄。上述標準是基本要求、方向性要求🧕🏽，是黨員的合格標準🚣🏻‍♀️；未達到基本要求的，主題活動考核為“不合格”🤘🏽，其本人年度民主評議等次定為“基本合格”及以下👔；達到基本要求且具備下列要求之一者👊🏻🙍🏻‍♀️，主題活動考核為“優秀”〽️。

1.參加校級教學類競賽並獲一等獎，或參加省級及以上教學類比賽並獲獎；學年度教學效果綜合評價優秀，位於所在qy球友会任課教師的前50%🤦🏼‍♂️。

2.在省部級及以上縱向科研項目立項方面取得新突破👖；橫向科研項目實到科研經費突出👎🏼；在省部級及以上科研成果獎勵上取得新突破🤶🏿；在國內外有影響的標誌性科研成果產出上取得新突破；發表高被引論文👨🏽‍💻；出版高水平的學術專著👯‍♂️。

3.指導學生參加國家級👜、省級課外科技競賽並獲二等獎及以上🚘；指導學生組建社會實踐校級以上重點團隊並取得突出成果🫴🏽；作為班主任👨🏽‍🍼🦻🏻，所帶班級獲評學年度“校優良學風班集體”等校級以上榮譽🥦；作為團隊負責人或研究生導師👔，所帶團隊或所指導學生成果突出。

4.工作中講協作，顧大局🧝‍♂️👨🏽‍🦳，善於校內外溝通與協調，竭力為師生員工辦好事、辦實事🛞、解難事👩‍👩‍👧‍👦，管理更細致，服務更周到，出色履行崗位職責🏛👩🏽‍🔬，在師生中有較高威信，年度作風評議達到優秀或獲得校級及以上相關表彰。

5.作為學生黨員能以身作則，積極參與優良學風建設，保證課堂出勤率，敢於勸導或製止遲到曠課早退、課堂“低頭族”等不良現象，帶頭與任課教師互動，在各個教學環節率先垂範；學年度學習成績位列專業前10%🍃。

6.作為學生黨員積極申請並獲準立項校級及以上大學生創新項目及創新訓練計劃項目🤽🏿‍♂️，並以優異成績結項；積極參與教師科研項目和課題研究，並取得相應成果；參與省級及以上課外科技創新創業競賽並獲二等獎及以上🙍🏿‍♀️。

7.作為學生黨員牢記使命，強化責任💻，敢於同社會不良風氣、違法違紀行為作鬥爭🌂，有拾金不昧、見義勇為等好人好事行為；年度誌願公益時長達到30小時以上。

8.黨員在其他方面做出重大貢獻的情況。

附件4：

黨員“三比一爭當”主題活動考核登記表

所在單位：

註：1．相關內容要層次清晰👨🏼‍💻、突出重點，簡明扼要㊗️；

    2．對於學生黨員🧍🏻‍♂️，“行政職務”可填寫在班級或團學組織的職務。